位置
一、物体的位置有上、下、前、后、左、右。参照物不同，位置也不同。
1. 上、下
⑴. 一般位置高的就是“上”，位置低的就是“下”。
⑵. 教室里，天花板是“上”，地板是“下”。
⑶. 两本书重叠放在一起，放在第一层的是“上”，放在底层的是“下”。
2. 前、后
⑴. 含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
⑵. 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
⑶. 小猫 小狗 小猴 小兔面朝小朋友站一竖排。
①. 以小狗为参照物，小狗的前面是小猫，小狗的后面是小猴。
②. 以小猴为参照物，小猴的前面是小狗，小猴的后面是小兔。
参照物小狗、小猴的不同，位置的前后也是不同的。
3. 左、右
⑴. 大班的小朋友一般以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
⑵. 在确定左右时，一定要注意左撇子的小朋友，可以拿实物做参照物来演示左右。
二、认识行和列
1.横的叫做行（排），从下往上数。竖的叫做列，从左往右数。
⑴.
①.找出橘色圆点的位置。
→ 题中一共有5行，6列。从下往上数，橘色圆点在第2行。从左往右数，橘色圆点在第3列，所以橘色圆点的位置是:第2行，第3列。
三、排队
⑴. 找方向，方向不同位置也不同。
⑵. 找“第”字，看见“第” 只圈单独的一个。没有“第”字，有几个圈几个。
①.
从左边数（方向），小强在第2行的第（3）个，从右边数（方向），小强在第2行的第（4）个。
②.（）
图片中有（8）只老虎。
把第3只老虎圈起来。
→ 第一步找方向，没有特别说明方向的时候，默认从左往右数。
第二步找第字，看见第字，只圈单独的第3只老虎。
③. （）
图片中有（10）多花。
把左边的6朵花圈起来。
→ 第一步找方向，左边。
第二步没有“第”字，有几个圈几个。有6朵花，圈6朵花。
四、位置中“的”字题的做法。
1. “的”字前面的物体为参照物。
2.标方向。（上、下、左、右、前、后）
①. 图中共有（12）种动物
②. 的上面是（）
③. 的下面是（）
④. 在的（左边）
“的”的前面是参照物
⑤. 在的（右边）
“的”的前面是参照物
⑥. 的右边有（3）种动物
图形
一、图形可分为平面图形和立体图形。
1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形
⑴. 正方形: 四四方方的，有四条边，四个角，四条边都相等。
⑵. 长方形: 长长方方的，有四条边，四个角，其中有两条对着的边较长且相等，另外两条边较短且相等。
⑶. 三角形: 有三条边，三个角。
⑷. 圆：围绕一个固定的点，并且以一定长度为距离，画的图形。
⑸. 平行四边形: 两组对边分别平行的四边形。
2、立体图形：正方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体
⑴. 正方体：有六个面，十二条边，六个面大小相等。
⑵.长方体：有六个面，十二条边，六个面大小不一，相对的面大小相等。
⑶. 圆柱体：笔直，上下一样粗细，并且上下的两个面都是同等大的圆。
⑷. 圆锥体 : 上面是一个点，尖尖的。下面是一个圆，侧面打开是一个扇形。
⑸. 球体：圆圆的，表面很光滑，生活中的球体有足球、篮球、乒乓球等
